Carlos Pimentel: Juan Valdez anda de experto y le “quería dar un manotazo” al Estado de RD$500 millones.

SANTO DOMINGO. – Carlos Pimentel, titular de la Dirección General de Contrataciones Públicas (DGCP), enumeró algunos de los procesos controversiales en que la entidad ha detectado irregularidades, como en el caso del proceso de proveedor único para la contratación para la formación de docentes en el inglés, donde según alega, el director del Observatorio de Educación, profesor Juan Valdez, intentó “darle un manotazo” al Estado dominicano de 500 millones de pesos.

Al ser entrevistado en el espacio Cátedra Jurídica con el doctor Manuel Conde, el titular de contrataciones públicas precisó que mientras Valdez anda por los medios de comunicaciones defendiendo su tesis del proceso que sería adjudicado mediante el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), este desistió de los recursos elevados en el Tribunal Superior Administrativo (TSA).

Ese caso de Inafocam, fue un caso detectado a tiempo, pero el ente que se iba a contratar, que es propiedad del profesor Juan Valdez, que anda por ahí como un experto en contrataciones. Pero le quería dar un manotazo al Estado de 500 millones de pesos”, afirma Pimentel.

A decir del incumbente de la entidad rectora de las compras públicas, el caso de Inafocam fue suspendido luego de un proceso de la Unidad Antifraude.

La suspensión se debió a que la entidad realizó un levantamiento, donde se detectó que el Estado tiene “cientos” de centros con capacidad para formar en el idioma inglés a profesores y estudiantes, detectando así el “proceso montresto” que se articuló para estafar al Estado.

“Yo no sé qué él anda en los medios hablando, si en el Tribunal Administrativo se mandó”, sostuvo.

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) dispuso la suspensión del proyecto de capacitación “Bachilleres Bilingües Productivos”, que estaba supuesto a ser ejecutado a través de la academia Valdez Professional Training, SRL (PTS), mediante el cual se formarían 700 docentes y 297,732 estudiantes del sector público.