Crean una IA con dislexia para estudiar mejor los problemas de aprendizaje

Ginebra .- Investigadores de la Escuela Politécnica Federal de Lausana ( EPFL ) han logrado reproducir los problemas de aprendizaje de una persona con dislexia en un modelo de lenguaje y visual de inteligencia artificial ( IA ), con el fin de entender mejor un trastorno que se cree que afecta al 20 % de la población global.

Los científicos del NeuroAI Lab de la EPFL , que presentan esta semana el avance en una conferencia internacional sobre inteligencia artificial en Río de Janeiro ( Brasil ), descubrieron que partes del «cerebro digital» de la IA funcionan de forma similar al humano en el procesamiento de palabras escritas, y modificaron ese proceso.

Cuando identificamos las partes, las ‘apagamos’ (…) y descubrimos que la IA tenía dificultades para leer, pero aún podía comprender imágenes y el lenguaje en general, como ocurre con las personas afectadas por dislexia», destacó la principal autora del estudio, Melika Honarmand , en un comunicado de EPFL .