Escasez de docentes en RD: desafío para el futuro educativo, según la UNESCO.
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RESUMEN
La República Dominicana enfrenta un reto crucial en su sistema educativo: la escasez de docentes, un desafío que podría requerir de aumentar el porcentaje del PIB que el país destina a la educación, según el “Informe Mundial sobre el personal docente: afrontar la escasez de docentes y transformar la profesión”, dado a conocer por la Unesco.
Este problema no solo compromete la calidad de la enseñanza, sino que también pone en riesgo el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para 2030,
En el contexto de un mundo cada vez más interconectado, la educación se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo social y económico de cualquier país. Este reporte indaga en la situación actual del personal docente en el país, las políticas implementadas y los desafíos que persisten.
Brechas y Desafíos
El reporte toca la escasez cuantitativa y cualitativa. Según el Ministerio de Educación (MINERD), la República Dominicana requiere 10,000 docentes adicionales para satisfacer la demanda en educación primaria y secundaria. Esta necesidad es aún más pronunciada en zonas rurales, donde la relación estudiante-docente se sitúa en 45:1, en comparación con el estándar ideal de 25:1.
Además, la formación del cuerpo docente presenta serias falencias: solo el 68% de los docentes de primaria cuenta con formación pedagógica especializada, y este porcentaje baja al 55% en secundaria. Esta inadequada preparación limita la capacidad de los educadores para ofrecer una enseñanza de calidad.
El informe toca las condiciones laborales de los docentes dominicanos, que dice son otro factor que contribuye a la crisis.
