Escuela Rafaela Jiminián lleva 16 meses intervenida y estudiantes continúan afectados en Santiago Oeste

SANTIAGO, RD.— La situación de la escuela Rafaela Jiminián, ubicada en Santiago Oeste, genera preocupación entre estudiantes, padres y miembros de la comunidad, debido a que el plantel lleva 16 meses en proceso de intervención, mientras persisten las dificultades para garantizar el normal desarrollo del año escolar.

Sectores de la comunidad denunciaron que los estudiantes continúan pagando las consecuencias de una intervención que, según afirman, no ha avanzado al ritmo esperado, afectando el derecho de cientos de niños y adolescentes a recibir docencia en condiciones adecuadas.

La situación forma parte, según los denunciantes, de un panorama más amplio que afecta a la provincia de Santiago, donde aseguran que miles de estudiantes todavía no han podido iniciar con normalidad el presente año escolar.

Padres y comunitarios expresaron preocupación por la falta de respuestas concretas y reclamaron al Gobierno y al Ministerio de Educación acelerar los trabajos y adoptar las medidas necesarias para garantizar espacios dignos y seguros para la enseñanza.

Los sectores que han elevado la denuncia cuestionaron la capacidad de respuesta de las autoridades y señalaron que las familias no deben continuar cargando con las consecuencias de los retrasos en las intervenciones de los centros educativos.

Asimismo, hicieron un llamado a las autoridades educativas para que informen sobre el avance de los trabajos, establezcan un cronograma claro y procuren alternativas que permitan reducir el impacto sobre los estudiantes mientras concluye la intervención.

“La educación no puede esperar y nuestros niños tampoco”, expresaron los comunitarios, al insistir en que la situación requiere una respuesta urgente.

Desde Santiago Oeste, los sectores afectados reiteraron su disposición de continuar reclamando soluciones y exigiendo que las autoridades garanticen a los estudiantes las condiciones necesarias para desarrollar con normalidad su proceso educativo.